SIG-TESTE

Número de Registro: 13/2025

Título: Judô Universitário: da base a Competição

Programa de Extensão: Escola de Artes Marciais da UFLA

Resumo da Proposta: O "Judô UFLA" é um projeto de extensão universitária que visa promover a prática do judô como ferramenta de desenvolvimento físico, psicológico e social para a comunidade interna e externa da Universidade Federal de Lavras. O projeto oferece aulas para pessoas a partir dos 7 anos, sem limite máximo de idade, com o objetivo de estimular a disciplina, o respeito mútuo, a autoconfiança e o trabalho em equipe, características fundamentais dessa arte marcial. As atividades serão realizadas no Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências da Saúde, com o acompanhamento de professores especializados e a participação de estudantes do curso de Educação Física, que atuarão como monitores, promovendo a integração entre teoria e prática e contribuindo para a formação profissional dos discentes. O Judô UFLA busca ser um espaço de inclusão, promoção da saúde e formação de cidadãos conscientes e disciplinados.

Área Temática: Educação

Instituições Parceiras: não há.

Número Estimado de Participantes: 40

Locais de Realização: Sala de lutas do departamento de Educação Física.

Data de Início: 01/03/2025

Data de Término: 01/03/2027

Justificativa: O "Judô UFLA" surge como uma resposta à crescente demanda por atividades físicas e de bem-estar na comunidade universitária e regional, oferecendo uma prática que alia benefícios para a saúde, a formação de valores e o fortalecimento do senso de pertencimento. O judô, enquanto arte marcial, proporciona não apenas o desenvolvimento físico, mas também a construção de habilidades emocionais e sociais, como a autodisciplina, o respeito ao próximo e a resiliência. Além disso, o projeto se alinha ao compromisso da UFLA com a formação integral de seus alunos, promovendo a interação entre estudantes e a comunidade externa. A prática do judô contribui para o desenvolvimento de competências motoras, cognitivas e sociais, e fortalece a importância de atividades extracurriculares no processo educacional. O Judô UFLA também visa ampliar o acesso ao esporte e à cultura corporal de movimento, estimulando a inclusão e a participação ativa de diferentes públicos, independentemente de sua faixa etária ou experiência prévia na modalidade.

Caracterização dos Beneficiários: Os beneficiários do projeto "Judô UFLA" são pessoas de diferentes faixas etárias, a partir dos 7 anos, pertencentes à comunidade interna (discentes, técnicos e docentes da UFLA) e externa (moradores da cidade de Lavras e região). O projeto está aberto a indivíduos sem experiência prévia em judô, oferecendo a oportunidade de aprendizado e desenvolvimento da prática esportiva de forma inclusiva. Os participantes terão acesso a uma formação que vai além do aspecto físico, proporcionando também benefícios emocionais e sociais, como o fortalecimento da autoestima, o aumento da disciplina e o estímulo à convivência harmoniosa e ao trabalho em equipe. O Judô UFLA busca atender a um público diverso, promovendo a inclusão social e o bem-estar coletivo, independentemente de idade, gênero ou nível de habilidade.

Objetivos: O objetivo do "Judô UFLA" é proporcionar a prática do judô para a comunidade universitária e regional, promovendo o desenvolvimento físico, psicológico e social dos participantes. O projeto visa incentivar a disciplina, o respeito, a autoconfiança e o trabalho em equipe, por meio de atividades inclusivas que atendam pessoas de diferentes idades e níveis de experiência. Além disso, busca integrar os discentes do curso de Educação Física, proporcionando uma vivência prática de ensino e aprendizagem da modalidade esportiva.

Metas:

Oferecer 2 turmas de judô por semestre, atendendo ao menos 50 participantes da comunidade interna e externa da UFLA.
Promover a formação prática de 4 estudantes do curso de Educação Física, que atuarão como monitores e assistentes nas aulas.
Realizar ao final de cada ano uma apresentação aberta ao público, evidenciando os avanços e aprendizados dos participantes.
Garantir a inclusão de no mínimo 30% de participantes sem experiência prévia em judô, oferecendo acompanhamento personalizado no processo de aprendizagem.

Fundamentação Teórica:

O judô, enquanto arte marcial, transcende o aspecto físico, sendo uma prática que engloba valores como respeito, disciplina e autoconfiança, essenciais para o desenvolvimento integral do ser humano. De acordo com Nakata (2002), o judô é uma filosofia de vida que não se limita à execução técnica de golpes, mas busca promover a formação moral e ética dos praticantes, fundamentando-se nos princípios de justiça, respeito mútuo e controle emocional. Para Nishida (2016), a prática do judô auxilia na formação do caráter e no fortalecimento das relações interpessoais, pois enfatiza a cooperação e a superação de desafios. Além disso, o judô contribui para a promoção da saúde e bem-estar, favorecendo o desenvolvimento motor, a coordenação, a flexibilidade e a resistência física (Barbanti, 2015). A prática regular de esportes como o judô também é fundamental para a prevenção de doenças e promoção de um estilo de vida ativo, conforme apontado por Souza e Lima (2018). Nesse contexto, o projeto "Judô UFLA" almeja proporcionar uma vivência que envolva os participantes em sua totalidade, contemplando aspectos físicos, emocionais e sociais, de modo a contribuir para o desenvolvimento de cidadãos mais disciplinados, conscientes e saudáveis.

Referências

BARBANTI, V. Educação Física e esporte: significados e práticas. São Paulo: Cortez, 2015.
NAKATA, A. Judô: filosofia e prática. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara, 2002.
NISHIDA, T. O judô como forma de vida. São Paulo: Ed. Senac, 2016.
SOUZA, A. L.; LIMA, J. R. A prática de esportes e a saúde: evidências e benefícios. Revista Brasileira de Medicina, v. 18, n. 2, p. 24-30, 2018.

Metodologia:

A metodologia do projeto "Judô UFLA" será estruturada em encontros semanais com aulas práticas e teóricas, visando garantir uma aprendizagem progressiva e inclusiva para os participantes. A seguir, descrevem-se as etapas principais para a execução:

Planejamento das Aulas: As aulas serão planejadas por uma equipe composta por professores especializados e discentes do curso de Educação Física. O planejamento incluirá atividades de aquecimento, treino técnico (técnicas de quedas, imobilizações e projeções), randori (treino livre) e atividades voltadas para o desenvolvimento do caráter, como discussões sobre os valores do judô.

Divisão de Turmas: As turmas serão organizadas de acordo com a faixa etária e o nível de experiência dos participantes, garantindo que iniciantes recebam uma atenção mais personalizada. A cada semestre, será oferecido acompanhamento contínuo para avaliar o progresso dos alunos.

Capacitação de Monitores: Estudantes de Educação Física atuarão como monitores, com a responsabilidade de apoiar os alunos nas aulas e reforçar a prática pedagógica. A formação desses monitores será contínua e supervisionada, permitindo-lhes a aplicação dos conceitos adquiridos na formação acadêmica.

Avaliação: A avaliação será formativa e processual, considerando a evolução individual de cada participante. Haverá feedback constante durante as aulas, além de avaliações de desempenho periódicas. Ao final de cada semestre, será realizada uma apresentação aberta, com a participação dos alunos e a comunidade, para compartilhar os resultados e avanços.

Inclusão e Acessibilidade: O projeto buscará garantir a participação de todos, incluindo pessoas com deficiências, adaptando as atividades sempre que necessário, e promovendo um ambiente inclusivo e acessível.

Impactos na Formação Discente:

O projeto "Judô UFLA" proporciona significativos impactos na formação dos estudantes de Educação Física, ampliando suas competências práticas e pedagógicas. Ao atuarem como monitores, os discentes têm a oportunidade de aplicar teorias aprendidas em sala de aula em um ambiente real de ensino, aprimorando suas habilidades de gestão de grupos, planejamento de aulas e comunicação. Além disso, o contato direto com a comunidade externa contribui para o desenvolvimento da empatia, da responsabilidade social e da capacidade de adaptação a diferentes perfis de alunos.

A experiência também fortalece a visão crítica dos discentes sobre o esporte e a inclusão, permitindo-lhes refletir sobre a importância do judô como ferramenta de formação integral, ao integrar aspectos físicos, emocionais e sociais no processo de aprendizagem. Essa vivência prática enriquece sua formação profissional, tornando-os mais preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e da educação física no contexto escolar e comunitário.

Relação Ensino, Pesquisa e Extensão:

A relação entre ensino, pesquisa e extensão no projeto "Judô UFLA" é fundamental para a formação integral dos discentes e para o impacto positivo na comunidade. O ensino se materializa no processo de aprendizagem dos participantes e na formação prática dos alunos do curso de Educação Física, que atuam como monitores. A pesquisa ocorre por meio da reflexão constante sobre a prática pedagógica e os efeitos do judô na formação dos alunos, permitindo a análise de resultados e a adaptação de estratégias. Já a extensão se manifesta pela interação direta entre a universidade e a comunidade, promovendo a democratização do conhecimento e oferecendo à sociedade uma prática esportiva acessível e formativa.

Essa integração fortalece a missão da universidade, permitindo que o conhecimento gerado no âmbito acadêmico seja aplicado à realidade social, ao mesmo tempo em que enriquece a formação acadêmica dos discentes, que vivenciam e produzem conhecimento em um contexto real e dinâmico.

Relação com a Sociedade e Impacto Social:

O projeto "Judô UFLA" estabelece uma forte conexão com a sociedade ao oferecer à comunidade interna e externa da UFLA acesso a uma prática esportiva que vai além da aprendizagem técnica, promovendo valores como disciplina, respeito e inclusão social. Através da extensão universitária, a universidade se aproxima da comunidade, criando um espaço de interação onde os conhecimentos acadêmicos são compartilhados de forma prática e acessível.

O impacto social do projeto é significativo, pois oferece aos participantes uma oportunidade de desenvolvimento físico e psicológico, além de estimular a convivência harmoniosa e a formação de cidadãos mais conscientes e preparados para a vida em sociedade. Ao atender a diversas faixas etárias e perfis, o "Judô UFLA" contribui para a inclusão social, a promoção da saúde e o fortalecimento do tecido social local, refletindo o compromisso da UFLA com a melhoria da qualidade de vida e o bem-estar da comunidade.

Resultados Esperados:

Desenvolvimento físico e psicológico: Melhoria nas condições físicas dos participantes, como aumento de flexibilidade, resistência e coordenação, além do fortalecimento emocional, promovendo autoconfiança e controle emocional.

Inclusão social: Aumento da participação da comunidade no esporte, especialmente de grupos historicamente marginalizados, garantindo acesso a uma prática esportiva inclusiva e formativa.

Formação de discentes: Aperfeiçoamento das competências pedagógicas e práticas dos alunos de Educação Física, que atuarão como monitores, ampliando sua experiência profissional e contribuindo para sua formação integral.

Fortalecimento do vínculo universidade-comunidade: Maior integração entre a UFLA e a comunidade local, com a disseminação de conhecimento e valores por meio da prática esportiva.

Aumento do interesse pelo judô: Estímulo ao aprendizado e à prática contínua do judô, com a formação de novos praticantes e a criação de uma cultura esportiva dentro da comunidade universitária e local.

Indicadores de Acompanhamento e Avaliação:

Número de participantes: Quantidade de alunos matriculados e frequência nas aulas, incluindo a participação de iniciantes e veteranos.

Desempenho dos discentes: Avaliação do progresso dos estudantes de Educação Física, com base na atuação como monitores e no desenvolvimento das competências pedagógicas.

Avaliação do progresso dos participantes: Melhoria no desempenho físico, como aumento na flexibilidade, coordenação e resistência, medida por testes específicos ao longo do projeto.

Satisfação dos participantes: Feedback dos alunos (tanto da comunidade interna quanto externa) sobre a qualidade das aulas e o impacto do judô em suas vidas, por meio de questionários de satisfação.

Integração comunitária: Nível de envolvimento da comunidade externa com o projeto, medido pela diversidade de participantes e a participação em eventos ou apresentações realizadas ao final de cada semestre.

Cronograma:

Janeiro - Junho 2025

Planejamento inicial do projeto, incluindo a elaboração de material pedagógico e de divulgação.
Seleção e capacitação dos discentes monitores, com foco no desenvolvimento de habilidades pedagógicas e práticas.
Início das aulas de judô, com turmas divididas conforme faixa etária e nível de experiência.
Julho - Dezembro 2025

Continuação das aulas de judô, com acompanhamento do progresso físico e emocional dos participantes.
Avaliação contínua dos discentes monitores, com feedback sobre seu desempenho.
Realização de eventos de integração (como seminários ou apresentações) para avaliar o envolvimento e a evolução dos participantes.
Janeiro - Junho 2026

Início do segundo ciclo de aulas, com ajustes nas atividades conforme feedback dos participantes e monitores.
Realização de novas capacitações para os monitores, aprofundando as práticas pedagógicas.
Avaliação do impacto social do projeto, coletando feedback da comunidade e ajustando a abordagem de inclusão.
Julho - Dezembro 2026

Continuação das aulas de judô e realização de novos eventos, com ênfase na integração da comunidade interna e externa da UFLA.
Avaliação do progresso físico dos participantes e análise do impacto nas competências pedagógicas dos discentes.
Reflexão sobre os desafios e as melhorias necessárias para a continuidade do projeto.
Janeiro - Junho 2027

Encerramento do ciclo, com apresentações finais dos participantes e coleta de dados de satisfação.
Avaliação final do impacto social do projeto, incluindo a medição dos resultados obtidos em termos de inclusão, saúde e desenvolvimento físico.
Elaboração de um relatório de resultados, com sugestões para melhorias nos ciclos futuros e proposição de novas atividades ou parcerias.

Descrição Resumida: O projeto "Judô UFLA" visa promover a prática do judô para a comunidade interna e externa da UFLA, com foco em saúde, inclusão e desenvolvimento físico e psicológico. Através de aulas semanais e capacitação de discentes de Educação Física como monitores, busca fortalecer a formação acadêmica e criar um ambiente de aprendizado acessível. O impacto esperado inclui a promoção de saúde, cultura esportiva local e integração universidade-comunidade.

Equipe:

Alunos de Graduação:

• WITÓRIA LUISA DE ALMEIDA - Tipo: Bolsista - Bolsa Institucional - Início: Não definido. - Término: Não definido - Vínculo: Ativo

Docentes:

Nenhum

Técnicos Administrativos:

Nenhum

Alunos de Pós-Graduação:

Nenhum

Outros Usuários:

Nenhum

Renovações de Projetos:

Coordenador do Projeto: RUBENS ANTONIO GURGEL VIEIRA

Setor: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

E-mail Institucional: rubensgurgelufla.br

E-mail Alternativo: rubensgurgelgmail.com

Situação de Aprovação: Registrado

Submetido pelo Coordenador do Projeto em: 14/02/2025 - 07:53:42

Aprovado pelo Conselho Departamental (Lavras) ou pelo Colegiado de Extensão (Paraíso) em: Nenhuma

Aprovado pelo Colegiado de Extensão (Lavras) ou pelo Diretor da UA (Paraíso) em: Nenhuma

Histórico de Coordenação:

• RUBENS ANTONIO GURGEL VIEIRA: De 17/01/2025 em diante.